《弯弯的路，直直的路》幼儿园中班语言主题PPT

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弯弯的路，直直的路中班语言*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。出示组图“马路”，激发幼儿活动兴趣。——这两条马路有什么不同？（一条弯弯的，一条直直的）——走弯弯的马路和直直的马路时，我们走路的动作、姿势有什么不同？谁愿意试一试？——你觉得弯路好还是直路好？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）弯弯的路直直的路备课页播放故事音频及图片《弯弯的路，直直的路》，引导幼儿了解弯路、直路在生活中的不同作用。1.播放故事音频及图片第一、二段。——汽车开上山时，在直路和弯路上分别发生了什么？（在直路上往下滑、在弯路上很方便）——直直/弯弯修的路分别是什么样的？（笔直笔直、绕来绕去）——弯弯把路修到城里发生了什么？他怎么解决的呢？——直直修完直路又发生了什么？小结：弯弯在城里修了弯路，汽车开在弯路上，绕来绕去就像迷宫，所以弯弯找了直直帮忙。直直修完直路，很多汽车都往直路走，于是路口就堵车了。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）弯弯和直直是两个修路的人。弯弯喜欢修弯来绕去的路，直直喜欢修笔直笔直的路。遇到一座高山，弯弯从山脚到山顶修了一条绕来绕去的弯路，直直从山脚到山顶修了一条笔直笔直的路。汽车开到直路上，山坡太陡了，就像滑梯一样，“哧溜哧溜”往下滑。“谁修了这么陡的路呀？”汽车都开到弯弯的路上去了。直直心里很难过。弯弯的路从山脚一圈一圈地往山顶绕上去，汽车唱着歌，很方便地开上了山顶。点击屏幕播放故事弯弯看见汽车都喜欢开在弯路上面，心里很高兴。他又到城里去修弯弯的路。弯弯的路从这座房子绕到那座房子，又从那座房子绕到这座房子。城里的房子太多了，弯弯的路绕来绕去，就像走迷宫。“谁修了这么绕的弯路？开起来多麻烦呀！”弯弯看见开汽车的人讨厌自己修的弯路，就去请直直来帮忙。直直修了笔直笔直的马路。汽车开在直路上，一下子就到了想去的地方。大家都说：”直直的路真好！”越来越多的汽车开到直路上来。这下不得了，汽车都在路口堵住了。“这可怎么办？”直直和弯弯在一起想办法。点击屏幕播放故事2.播放故事音频及图片第三段，鼓励幼儿大胆猜测故事结果，并感受弯路、直路的不同作用。——你们觉得弯弯和直直该怎么办呢？——他们想到了什么办法呢？——直路和弯路分别有什么作用呢？小结：弯弯和直直一起修了一座“立交桥”，平的地方修直路，汽车开得又快又稳。到了路口修弯路，绕上去绕下来，再连接直路，这样汽车更方便了，马路上也不容易堵车了。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）直直说:“我修的路笔直笔直，汽车很快就开到了。可是，往高处开，就不如你修的弯路了。”弯弯说:“我们一起来修路，你修直直的路，到了路口，我接着修弯弯的路，让弯弯的路绕到上面再绕下来，就像架在路口的一座桥。”直直说:“真是好办法，就叫它立交桥吧。”弯弯和直直一起动手修路。平的地方，修上笔直笔直的路。到了路口，修绕上去绕下来的立交桥。直直的路上，汽车开得又快又稳，到了路口，绕上立交桥，又绕到直路上。路口再也不堵车了。有了直直和弯弯一起修的路，汽车开起来方便多了。点击屏幕播放故事播放故事视频《弯弯的路，直直的路》，引导幼儿体会相互合作的重要性。——可以只修弯路不修直路吗？或者只要直路不要弯路吗？小结：弯路和直路各有好处，也有不足，但它们都是我们生活中必不可少的，像立交桥就是弯路和直路的结合，这样不仅为人们的出行提供更多的便利，也让城市的交通更有秩序。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件出示组图“弯弯和直直”，引导幼儿理解并运用词语“绕来绕去”、“笔直笔直”。——故事里用什么词语来形容弯路/直路？（绕来绕去、笔直笔直）——这两个词还可以用来形容什么呢？（绕来绕去的绳子，笔直笔直的高楼等）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击页面2次依次出现弯路和直路绕来绕去的小河笔直笔直的路灯笔直笔直的路灯笔直笔直的路灯家园共育请家长共同配合，引导幼儿说说从家里到幼儿园所经过的道路中有哪些是弯路，哪些是直路。活动延伸备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）